北京市近日正式發(fā)布了《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，標志著人工智能教育將在首都的中小學全面鋪開。根據(jù)方案，從2025年秋季學期起，全市所有中小學校都將開設(shè)人工智能通識教育課程，確保每學年不少于8課時，旨在讓每一位學生都能接觸并了解人工智能。
此次教育改革的亮點之一是將人工智能課程與現(xiàn)有學科進行有機融合。學校既可以將人工智能設(shè)為獨立課程，也可以將其與信息科技、通用技術(shù)、科學、綜合實踐活動及勞動等課程相結(jié)合，形成多樣化的教學模式。這樣的設(shè)計不僅豐富了課程內(nèi)容，也提升了學生的學習興趣和參與度。
為了保障人工智能教育的順利實施，北京市將分批培養(yǎng)100位人工智能教育領(lǐng)域的專業(yè)名師和1000位骨干教師，這些教師將成為推動人工智能教育普及的中堅力量。同時，對于在人工智能教育方面做出突出貢獻的教師，將在教學成果評選、職稱評審及績效保障等方面給予傾斜支持，以激勵更多教師投身于此領(lǐng)域。
方案還強調(diào)了市級通用人工智能基礎(chǔ)課程的建設(shè)，要求落實國家課程方案和課程標準，開齊開足相關(guān)課程，并鼓勵各區(qū)及中小學校探索具有地域特色和學校特點的人工智能教育拓展課程。北京市還將推動構(gòu)建“高校+企業(yè)+中學”的聯(lián)合培養(yǎng)機制，探索高校與中學合作開展人工智能人才培育的新模式。
針對不同年齡段的學生，北京市設(shè)計了分層次的人工智能教育體系。小學階段注重啟蒙學生的人工智能思維，初中階段則引導(dǎo)學生利用人工智能賦能學習和生活，而高中階段則更加強調(diào)綜合性和實踐性課程，旨在提升學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。
為了促進全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，北京市還將探索AI賦能的新型“雙師課堂”組織實施模式，并鼓勵高校、科研院所及高科技企業(yè)向中小學生開放人工智能實驗室等資源，建設(shè)校外實踐基地。同時，北京市還將升級中小學智慧教育平臺，拓展開發(fā)人工智能教育公共服務(wù)平臺，打造一站式“北京基礎(chǔ)教育人工智能應(yīng)用超市”。
在教師隊伍培養(yǎng)方面，北京市將實施“百千種子計劃”，從信息科技、通用技術(shù)、科學、數(shù)學等學科中遴選有興趣、有基礎(chǔ)的教師，形成人工智能教育教師隊伍。市、區(qū)教研部門也將把人工智能教育納入常態(tài)化教研范圍，促進課程教學改革，提高教師的數(shù)字素養(yǎng)和應(yīng)用能力。
北京市還將探索AI賦能的五育融合培養(yǎng)體系，利用人工智能等技術(shù)豐富學生活動，助力課內(nèi)課間課后一體化育人。同時，鼓勵有條件的區(qū)和學校建設(shè)學生人工智能創(chuàng)新實驗室，并組織開展多樣化的交流活動，如人工智能科技節(jié)、作品展及課堂教學展示等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高人工智能素養(yǎng)，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才。
